Hola compañeros, yo no inicié profesionalmente como educadora, estudié la Licenciatura en Contabilidad Pública y Auditoría en la BUAP y todavía llevo contabilidades; se preguntarán ¿qué hago en la docencia? Primero que nada quiero que sepan que mi carrera me gusta, que elaborar cuentas T, estados financieros y leyes fiscales es algo que me gusta hacer y al recordar mi estancia en la Facultad viene a mi mente la imagen de una profesora que realmente disfrutaba enseñar Contabilidad y esa fue una gran pauta para que quisiera mi carrera, pero no fue la única, al rememorar años atrás podría mencionar otros muchos profesores que dejaron huella en mi vida estudiantil. Entre todos ellos hay una persona muy importante, mi mamá, que fue mi maestra a los 4 años en un aula y toda mi vida fuera de ella. Y es ahí donde comienza mi docencia, hace muchos años.
Yo viví siempre entre escuelas, en las tardes acompañaba a mi mamá a la comunidad donde daba clases y me gustaba enseñarle a los niños , toda mi vida he escuchado relatos de sus alumnos, problemas familiares, ocurrencias de los pequeños y por supuesto que no podían faltar exámenes, trabajos manuales, etc.
Empecé la docencia empíricamente , di clases de danza folklórica , inglés (básico, por supuesto) en algunas primarias, contabilidad en la Universidad y empecé a sentir la necesidad de que niños y jóvenes no solo fueran a la escuela por obligación, sino por convicción, quería motivarlos, impulsarlos y es así como decido estudiar la Licenciatura en Educación Preescolar, empecé trabajando de auxiliar y tengo 4 años como Titular de Grupo en una escuela particular y es muy gratificante, te llenan los niños con sus ocurrencias , su dulzura, su inocencia, la franqueza de su cariño y se convierten parte de ti.
Al realizar una autoevaluación de mi trayecto como docente caben mencionar ciertas debilidades o dificultades que se me presentan como:
- La sobrecarga del trabajo administrativo la cual limita el tiempo para realizar más estrategias para innovar mi práctica docente, motivando interrogantes y de esta forma propiciar un conocimiento más significativo.
- El poseer los conocimientos y habilidades para trabajar con niños con discapacidad.
Pero así también puedo mencionar algunas Fortalezas como:
-Realizar innovaciones en mi práctica, tratando de aprender de todos y poder llevar a mis alumnos situaciones que motiven su interés y así responder a sus interrogantes.
-La percepción del pequeño hacia mi persona, el ganarme la confianza de los niños y no sólo eso sino también su cariño.
Al realizar una autoevaluación de mi trayecto como docente caben mencionar ciertas debilidades o dificultades que se me presentan como:
- La sobrecarga del trabajo administrativo la cual limita el tiempo para realizar más estrategias para innovar mi práctica docente, motivando interrogantes y de esta forma propiciar un conocimiento más significativo.
- El poseer los conocimientos y habilidades para trabajar con niños con discapacidad.
Pero así también puedo mencionar algunas Fortalezas como:
-Realizar innovaciones en mi práctica, tratando de aprender de todos y poder llevar a mis alumnos situaciones que motiven su interés y así responder a sus interrogantes.
-La percepción del pequeño hacia mi persona, el ganarme la confianza de los niños y no sólo eso sino también su cariño.
Hola Maestra Liliana:
ResponderEliminarGracias por compartirnos sus experiencias, sus inicios; sobre todo por hacerlo de manera detallada, el cariño que usted expresa por los chiquillos y por su trabajo dejan ver la convicción y la vocación que tiene.
Cuando identificamos lo que nos gustaría hacer, cuando lo hacemos y lo disfrutamos con entusiasmo, entonces lo convertimos en nuestra vida, deja de ser un trabajo para convertirse en nuestro "modus vivendi" en nuestra segunda piel.
¡Felicidades por ese amor que le tiene a su labor!