jueves, 14 de marzo de 2013

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Después de haber leído la lectura de Estrategias Didácticas, llego a la conclusión, de que es muy importante el tener claro los conceptos de estrategia: procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida; técnica: como hacer algo, indica como recorrer el camino, implica solo una fase o tema y dentro de esta puede haber diferentes actividades; método: indica el camino.

Para ser un buen estratega debemos de tener claros los objetivos, el conocer a los niños, tener en cuenta conocimientos previos y saber enfrentarse a las dificultades. Tener las actividades bien organizadas y secuenciadas de tal forma que una actividad sea requisito para la siguiente, y tener en cuenta que por más valiosa, novedosa e ingeniosa que sea alguna actividad si no conduce al alumno al aprendizaje para la cual se planeó, entonces no es válida.

También debemos de considerar las especificaciones de las condiciones  para poder llevar satisfactoriamente las actividades, como lo es el lugar, la forma, los recursos y el tiempo. Tener presente que NO HAY UN PLAN DE ACTIVIDADES MEJOR QUE OTRO, el más útil es aquél que mejor facilita los aprendizajes esperados.

En el nivel de preescolar una de las técnicas que más aprecio es la SIMULACIÓN Y JUEGO, ya que aprender de forma lúdica es más significativo,  divertido y se estimula el interés de los alumnos, pero siempre debemos tener en cuenta que toda actividad tiene una finalidad de aprendizaje.

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